Une semaine d’intégration en CPGE ECT au lycée Lesven
autour de 3 pôles importants.
Un pôle « Pour une approche de la Culture »
Un pôle « Pour bien aborder la prépa"
Un pôle « Pour la connaissance de soi et des autres »
Pôle « Pour une approche de la Culture »
Une visite guidée autour de peintures et de sculptures autour du thème du voyage.
Elle cadre bien avec le thème de culture générale des «seconde année : « Le Monde »
Le mot des étudiants
« Visite enrichissante et dynamique. Elle permet de faire parler des œuvres. »
« Très intéressant car cela nous fait découvrir l’histoire des œuvres. »
Mais aussi
La première activité consistait à écrire pendant 5 minutes un texte qui serait la suite de
"Dans un coin oublié de mon enfance..."
Le mot des étudiants
« L’atelier m’a donné envie d’écrire, d’oser produire des textes.. »
Un challenge : « Barry Lyndon » de Stanley KUBRICK . Durée 185 minutes
Puis échanges avec les étudiants sur l'évolution du personnage, la construction de l'histoire ( en particulier la place occupée par les duels et le jeu dans le film) et évocation du thème des EC2 du monde à travers la peinture des différents groupes sociaux.
Le mot des étudiants
« Un peu long mais un beau film. J’ai tenu ….
Un pôle « Pour bien aborder la prépa »
Donner des méthodes et les tester pour améliorer sa vitesse de lecture mais aussi sa concentration. Essayer de passer de 250 mots par minute à 480 mots par minute, la « norme« pour un étudiant.
Mots des étudiants
Très intéressant car cela nous a permis de se rendre compte que nous n’utilisions pas toutes nos capacités et nous a donner des « astuces » pour progresser.
Très utile pour la prépa et pour la suite des études.
« Très bonne idée. Cela nous permet de nous projeter dans une école et d’avoir plein d’informations très utiles pour la suite. »
Mais aussi
Donner des méthodes et les tester pour améliorer sa vitesse de lecture mais aussi sa concentration. Essayer de passer de 250 mots par minute à 480 mots par minute, la « norme« pour un étudiant.
Mots des étudiants
Très intéressant car cela nous a permis de se rendre compte que nous n’utilisions pas toutes nos capacités et nous a donner des « astuces » pour progresser.
Très utile pour la prépa et pour la suite des études.
Atelier "Pearltrees"
Découverte de l’outil « Pearltrees » et applications selon les besoins de la prépa.(Veilles etc..)
Mots des étudiants
« Très utile ». » C’est plus facile de connaître un outil avec un atelier et des démonstrations qu’avec des tutos. »
Atelier "Langues vivantes"
Mots des étudiants
«C’est bien pour redémarrer et pour connaître les autres. Je ne suis pas encore bilingue… »
Un pôle « Pour la connaissance de soi et des autres »
Par groupe de 10 étudiants, EC1 et EC2, chaque équipe en 30’ devait choisir 5 éléments à apporter dans un sous-marin …..
Par la suite, chaque équipe devait motiver son choix et apprécier le fonctionnement de leur groupe.
Le mot des étudiants
« Super pour apprendre à discuter, à travailler en équipe, à écouter les autres «
Mais aussi
Le mot des étudiants
« Super intéressant – Permet de se rendre compte de l’importance du contenu mis sur internet – Savoir ce que les entreprises font de nos données est pertinent »
Le mot des étudiants :
« Savoir que l’on peut avoir une aide extérieure, un soutien pour garder le moral est motivant. Je me suis inscrite »
Le mot des étudiants
« Atelier amusant et enrichissant sur un plan personnel. Il faudra que je révise… »
Et
Le mot des étudiants
« Incroyable ! Un beau moment ! Un moment très sympa qui va nous aider à nous repérer dans Brest, mais aussi à connaître l’autre classe et à créer déjà des affinités. Parfait pour l’intégration et la cohésion. »
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